Sei pronto/a a scoprire non solo come si discute, ma perché?

Il progetto “Diatribein: lo scontro che crea incontro” sta per tagliare il traguardo! Ti aspettiamo Sabato 22 Novembre alle ore 9:15 presso l’Aula Magna del Liceo Barbarigo (via Rogati 17, Padova): l’accesso è libero senza necessità di iscrizione.

Il Viaggio di Diatribein

Quest’iniziativa ha dato l’opportunità a studenti e studentesse di vestire i panni di ricercatori, sviluppando tesi e argomentazioni sul vasto tema del dibattito e della comunicazione. Dopo numerosi seminari guidati dai partecipanti stessi, è emerso un bisogno comune: fare chiarezza sulle fondamenta del dibattito.

Per questo, abbiamo organizzato un evento finale in cui autorevoli professori universitari sveleranno il nocciolo della questione, trasformando i dubbi in maggiore comprensione.

Il Confronto: Due Punti di Partenza e Tre Modelli a Confronto

La giornata sarà strutturata su due pilastri concettuali: la formazione del cittadino democratico e il valore del giudizio.

Due Visioni Guida

• Professor Carmine Moreno Conte (Pedagogia, Università di Padova): Ci spiegherà come il dibattito può plasmare il cittadino democratico e quali tipi di esiti possiamo aspettarci.
• Professor Elvio Ancona (Filosofia del Diritto, Università di Udine): Esperto di disputa medievale, metterà in luce il potere formativo del “giudizio dei giudici”, portando come esempio la determinatio.

Tre Modelli Sotto la Lente

Successivamente, i professori Adelino Cattani (Teoria dell’Argomentazione, Università di Padova), Paolo Sommaggio (Giurisprudenza, Università di Padova) e Federico Reggio (Filosofia del Diritto, università di Padova), esponenti di diverse metodologie, presenteranno i loro modelli di dibattito, rispondendo a due domande fondamentali:

1. Chi formiamo? Che tipo di cittadino miriamo a creare con questo modello?
2. Qual è la Verità? In che modo il giudizio finale modella l’apprendimento e quale concetto di verità sottende il modello?

Ogni intervento si concluderà con un momento di discussione e domande dal pubblico.

L’Obiettivo: Capirsi per Crescere

La vera posta in gioco in questo incontro non è trovare il “super-modello” vincente. Il nostro scopo è rendere trasparenti i presupposti di ogni metodo. Vogliamo trasformare le differenze da ostacoli a preziose prospettive, in modo che la comprensione reciproca favorisca la convivenza costruttiva tra i modelli.

3 Ottimi Motivi per Partecipare

Il dibattito sta diventando sempre più centrale, ma è fondamentale capire le regole del gioco. Qui si parlerà degli esiti di questa attività (finalità pedagogiche) e di come raggiungerli (il giudizio dei giudici).

1. Per chi dibatte: Capire cosa mira a formare il tuo modello non è un dettaglio: significa, in fondo, parlare di te stesso.
2. Per chi ambisce lavorare nella pedagogia: È un’occasione unica per vedere come i docenti mettono in relazione i loro modelli con la formazione del cittadino democratico. Una fucina di idee pratiche che daranno spunti per attività formative!
3. Per Tutti: Se non sei esperto né di dibattito né di pedagogia, non preoccuparti! L’evento metterà in luce il nesso cruciale e attualissimo tra educazione e politica.

Non mancare: l’accesso all’evento è libero e gratuito!